团体心理辅导在中职院校新生班级建设中的实验研究

摘要：

将团体心理辅导引入到新生的班级建设中,验班在接受团体心理辅导后,师生关系、同学关系、秩序和纪律3个维度上有明显的改善,强了新生入学后的适应性,造了良好的班级氛围,高了班主任的育人能力.

关键词：团体心理辅导、中职院校、班级建设

所属期刊栏目：30

分类号：G448(教育心理学)

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159