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10.3969/j.issn.1671-1246.2012.11.050

浅谈提高护生课堂实效之措施

引用
由于中等卫生职业学校生源质量下降,学生没有升学压力,部分学生养成了上课不学习、下课不复习的习惯,专业知识掌握不牢固,导致学生就业困难或从业困难.笔者以引导学生主动学习、提高课堂的实效性为出发点,总结教学经验,提出提高课堂实效的措施.

中职护生、课堂实效性、教学方法

30

G421(教学理论)

2012-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

83-84

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

30

2012,30(11)

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