以循证理念开展白血病课程教学的实施体会

摘要：

循证教学是一种新的教学理念,也是一种需要探索的教学模式.6年来,南方医科大学南方医院在白血病课程教学实践中,针对非临床专业医学生人数多、专业广、兴趣各异、知识结构不同的现实,通过设计调查问卷,在教学过程中客观、全面地收集信息,经统计软件分析后,及时反馈给教学双方,从教学策略和细节上逐步改进,取得了良好的效果.

关键词：循证教学、医学生、白血病、循证医学

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

资助基金：南方医科大学教育课题20080166;南方医院教育课题20090024;国家自然基金资助项目30901367

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68