10.3969/j.issn.1671-1246.2012.10.077
中职卫校人体解剖学学习兴趣的调查与分析
借助多媒体课件,合理采用模拟仿真、探究式等多种教学法,降低学习难度,激发学生的学习兴趣,增强其内在的学习积极性,是提高中职卫校解剖学教学质量的关键.
人体解剖学、学习积极性、调查与分析
30
G526.5(中国教育事业)
2012-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
131-132
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10.3969/j.issn.1671-1246.2012.10.077
人体解剖学、学习积极性、调查与分析
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G526.5(中国教育事业)
2012-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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