对药用微生物基础实验有效教学的思考

摘要：

结合药用微生物基础实验教学的特点,以工作实践为逻辑核心,运用项目教学法等方法,确定实验教学的目标和工作任务;创新教学组织形式,改进对学生学习的评价方式,为药用微生物基础实验教学的有效性研究提供一定的参考.

关键词：职业教育、药用微生物基础实验、行为导向教学、工作过程系统化、有效教学

所属期刊栏目：30

分类号：G424.31(教学理论)

在线出版日期：2012-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99