10.3969/j.issn.1671-1246.2012.08.043
浅析趣味教学法在病理学教学中的应用
中职学生对病理学的学习积极性、主动性较差,学习兴趣低,通过对2010级4个护理专业班级进行不同教学方法的实验教学,证实趣味教学的教学效果优于传统教学方式.
趣味教学法、病理学、应用
30
G424.1(教学理论)
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-73
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10.3969/j.issn.1671-1246.2012.08.043
趣味教学法、病理学、应用
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G424.1(教学理论)
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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