10.3969/j.issn.1671-1246.2012.07.028
中职人体解剖学课堂学习氛围的营造
人体解剖学是一门临床医学基础课,在中职学校,提高人体解剖学教学质量,创建良好的课堂学习氛围是关键,其中构建和谐的师生关系,凸显学生主体地位,注重教学的情感体验等是营造课堂学习氛围的有效策略.
中职、人体解剖学、学习氛围
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G421(教学理论)
2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1671-1246.2012.07.028
中职、人体解剖学、学习氛围
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G421(教学理论)
2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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