刍议高职医学教育教学效率的最大化

摘要：

强化高职医学教育教学效率最大化的主要因素是:课程标准的重新制定和落实,课时属性的论证和调整,课程体系的优化、整合和包容,配套使用教材亟待调整和出台,基础医学实验流水运转,规范教学六步骤和坚持布鲁姆教学思想,教学有效感、教学品位和学习有效感、学习品位的提升,典型病人进入课堂和学习理性精神与服务意识强化型教育的完善.

关键词：高职医学教育、教学效率、最大化、基础医学课程

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10