探讨隔代教养对儿童社会性发展的不利影响及对策

摘要：

@@ 20世纪30年代,儿童社会性发展问题已进入国外心理学领域.我国自20 世纪80 年代以来,对儿童社会性发展的研究给予了高度重视.同时,对影响儿童社会性发展因素的研究也逐渐增多,涉及到社会文化、家庭、学校、同伴群体等因素,其中家庭是影响儿童社会性发展的最重要因素.在家庭因素中,父母的教养方式是影响儿童社会性发展的一个重要因素.随着社会的发展以及中国特有的国情,隔代教养方式也随之出现.

关键词：隔代教养、儿童、社会性发展

所属期刊栏目：30

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34