浅析跨学科医学英语合作教学对教师职业成长的促进作用

摘要：

跨学科医学英语合作教学是目前为解决我国医学院校专业英语教师短缺问题而进行的一种教学改革尝试,是目前实施医学英语教学一种较为有效且可行的教学模式.在实践中发现,该模式不仅能提升医学英语教学效果,更能在很大程度上提升与发展合作双方的职业能力.现就该模式对合作教师的促进作用予以分析,以期加大对该模式的投入力度,促进其更好地发展.

关键词：医学英语、合作教学、教师、职业成长

所属期刊栏目：30

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2012-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13