10.3969/j.issn.1671-1246.2012.04.082
非英语专业大学生英语自主学习能力现状调查分析
@@ 1 理论基础
国外自20世纪70年代开始就对外语自主学习进行探讨与研究,其中首推Henri Holec(1981),他认为从学习者角度看,具备自主学习能力意味着获得确定学习的目标、内容、材料和方法,确定学习的时间、地点和进度,以及对学习进行评估的能力.近年来,国内学者也从不同角度探讨了英语自主学习能力的培养模式并取得了一些研究成果.
非英语专业大学生、自主学习、现状调查
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G526.5(中国教育事业)
2012-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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