探索护士举止礼仪模拟实训课的教学法

摘要：

护士优雅的举止礼仪不仅是医护行业中的行为规范,更是一种专业文化模式.它能够更新护理工作人员的服务理念,提高护理工作人员的服务意识,塑造医院形象,使服务对象满意,减少投诉,能有效提高医疗服务质量.笔者主要探讨护士举止礼仪模拟实训课的新的教学方法,让学生易学、愿学,真正体现礼仪教学的"知"和"行"的统一,有效提高模拟实训课的达标率.

关键词：护士、举止礼仪、模拟实训

所属期刊栏目：30

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2012-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101