多种情境教学模式的综合运用

摘要：

@@ 情境教学是从教学的需求出发,以案例或情境为载体引导学生自主学习,以提高其动手和解决实际问题能力的教学模式.急救护理技术是一门实践性、操作性很强的学科,传统的教学模式刻版、单调,停留在教师灌输与学生被动接受的层面上,学生缺乏应有的实践与锻炼.笔者将实物、图画、表演、对话、视频等情境教学模式综合运用于课堂, 让学生进入相关的情境,提高学生的动手及解决实际问题的能力,取得了良好效果.

关键词：情境教学、创造力、意义

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71