医学高职院校基地教学中常见问题与对策——以临床医学(乡村医生)专业基地教学为例

摘要：

医学类高等职业院校要保证在校生至少有1年时间到医院或相关单位进行见习和实习.医学高职院校学生"两段式"(1.5年学校学习+1.5年医院实习)基地教学是对实践教学模式的一种探索.以临床医学(乡村医生)专业学生基地教学和实习为例,阐述该专业学生的见习实习模式和特色,对学生的管理中存在的常见问题加以分析并提出相应的应对措施.

关键词：基地教学、学生教育、管理对策

所属期刊栏目：30

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2012-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34