"一标三环"教学模式在免费医学生培养中的应用

摘要：

通过分析"一标三环"教学模式,并对其理论基础、目标、组织实施、教学评价4个方面在免费医学生培养中的应用进行具体阐述."一标三环"教学模式对于提高全科型医学人才培养质量,建立起一支医德高、素质好、专业精的基层卫生队伍具有积极的理论意义和实际价值.

关键词：免费医学生、"一标三环"、教学模式

所属期刊栏目：30

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：国家教育体制改革试点项目"探索‘五年制'乡镇及社区医务人员定向培养模式"03-114-137;赣州市社会科学研究课题"赣南农村卫生人才定向培养五年制教学模式研究"11035

在线出版日期：2012-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27