10.3969/j.issn.1671-1246.2012.03.056
高职院校青年护理教师导师制工作体会
探讨如何培养青年教师思想素质和业务素质.青年教师希望在导师的帮助下快速成长,同时导师本身的能力也得到了提升,最终实现护理专业人才培养目标.
高职院校、青年护理教师、导师制
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G451.2(教师与学生)
2012-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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高职院校、青年护理教师、导师制
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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