10.3969/j.issn.1671-1246.2012.02.080
彰显高职课程特色探索教学改革——以人体学课程为例
以能力本位为核心,进行课程改革,探讨如何从教学活动层面来体现和完善高职课程的特色与要求,以保证和提高教学质量.笔者在长期教学改革的过程中,不断尝试和摸索,提出"一竿子到底"的教学模式,同时推进"理论实践一体化"教学模式和课程网络化等教学模式的建设,以凸显职业教育的理念.
高等职业教育、课程特色、教学改革
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G40-03(教育学)
2012-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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