默会理论视阈下的中职教育改革

摘要：

@@ <国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)>和<中等职业教育改革创新行动计划(2010—2012年)>,提出全面推进素质教育,以服务为宗旨、以就业为导向、以改革创新为动力.传统教学势必不能满足中职教育改革的需要.而默会知识理论的内涵及教育意义与目前中职教育改革的思想相契合.笔者通过默会知识理论浅谈中职教育改革.

关键词：中职教育改革、默会理论、创新能力

所属期刊栏目：30

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2012-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32