基于Blackboard平台的实验课网络辅助协作学习——以生理学实验课为例

摘要：

介绍Blackboard平台的主要特点,简述通过Blackboard平台开展实验课网络辅助协作学习的现实意义,总结 "小组协作"教学模式,并以高职生理学实验课为例,从创设学习情景、发布及分配任务、分组、交流与协作、评价总结与反思等方面探讨具体的实施过程.

关键词：Blackboard、实验课、"小组协作"教学模式、协作学习

所属期刊栏目：29

分类号：G431(电化教育)

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51