10.3969/j.issn.1671-1246.2011.21.027
化学教学中一题多变策略探讨
结合化学教学实践,通过具有代表性的实例,探讨一题多变的策略与技巧,以启迪学生创新意识和创造性思维,全方位提升学生化学知识水平,达到激发学生学习兴趣和自主学习的目的.
化学教学、一题多变、策略
29
G421(教学理论)
2011-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
51-52
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10.3969/j.issn.1671-1246.2011.21.027
化学教学、一题多变、策略
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G421(教学理论)
2011-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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