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10.3969/j.issn.1671-1246.2011.21.011

谈中职学校青年教师职业能力培养

引用
@@ 教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业.教师根据一定的社会要求,有目的、有计划地向青年一代传授人类长期积累的知识经验,规范他们的行为品格,塑造他们的价值观念,引导他们把社会要求内化为个体的心理素质,实现个体的社会化.这就要求教师不仅是有知识、有学问的人,而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅要成为学科的专家,更应成为教育的专家.1966年联合国教科文组织和国际劳工组织发布的<关于教师地位的建议>,提出应把教育工作视为专门的职业,这种职业要求教师经过严格的、持续的学习,获得并保持专门的知识和特别的技术.

中职学校、青年教师、职业能力

29

G451.2(教师与学生)

2011-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-1246

62-1167/R

29

2011,29(21)

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