10.3969/j.issn.1671-1246.2011.19.034
专业英语课堂教学活动设计研究
以课例研究报告形式,通过前后2次课例比较,探讨专业英语课堂教学活动设计原则和技巧,阐述教学活动应以学生为主体的教学理念.改进后的专业英语课堂气氛更加活跃,学生参与度进一步提高,教学效果更好.
专业英语、课例研究、教学活动、学生主体
29
G421(教学理论)
2011-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
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10.3969/j.issn.1671-1246.2011.19.034
专业英语、课例研究、教学活动、学生主体
29
G421(教学理论)
2011-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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