新生适应新环境团体心理辅导效果比较研究

摘要：

目的 探讨新生适应新环境团体心理辅导策略,提高中职生心理适应能力,促进学生心理健康.方法 在我校2010级新生中随机抽取2个班,一班为实验班,由心理咨询师辅导;一班为对照班,由班主任辅导.辅导结束后用自制团体心理辅导效果调查问卷进行调查.结果 2班学生对团体心理辅导的满意度,对辅导方法、辅导的收获、辅导对适应新环境及班级凝聚力帮助的评价无统计学意义(P ＞0.05),对人际交往能力帮助有统计学意义(P＜0.05).结论 心理咨询师及班主任对新生进行团体心理辅导均有实效.

关键词：新生、团体心理辅导、心理适应能力

所属期刊栏目：29

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123