对数学生活化的认识与思考

摘要：

数学生活化立足于学生现实生活,及时收集与学生生活密切相关的数学问题,使学生学会从生活中提出数学问题,并把这些问题移进课堂.通过对现行教材资源进行有效整合和合理利用,使数学教学内容源于学生现实生活;教学中的方法、手段贴近学生现实生活;学生学习活动应用并验证日常生活.不断向学生渗透应用数学意识,逐步使学生学会用数学眼光看待周围世界.

关键词：数学、生活化、教学内容

所属期刊栏目：29

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76