针灸推拿专业"双证书"人才培养模式的实践与探索

摘要：

根据"双证书"人才培养内涵,构建"学-做-练"一体化课堂教学模式,"专业综合训练-职业技能培训-岗前培训"一体化实训教学模式,"工学结合、顶岗实习"实习教学模式,有针对性地将针灸推拿专业人才培养纳入"双证书"人才培养模式范畴,并结合现阶段"双证书"人才培养特点,就针灸推拿专业"双证书"人才培养进行思考.

关键词：针灸推拿专业、双证书、人才培养模式

所属期刊栏目：29

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23