在藏区"9+3"学生中实施小组合作学习的体会

摘要：

在藏区"9+3"学生中实施小组合作学习是激发学生的学习动机,提高学生的自信心及解决问题的能力,促进学生提高人际沟通能力,提升其自尊和社交技能,使学生养成积极的学习态度和价值取向的重要方法.实施小组合作学习过程中针对藏区"9+3"学生的实际情况,教师要转变角色,合理设计专业技能和社会技能、方法能力目标,加强对学生合作技能的培训和指导,选择适合的合作学习方法,促使学生对合作学习进行反思.

关键词：藏区、"9+3"学生、小组合作学习

所属期刊栏目：29

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2011-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81