谈中职学校升格职业学院后教师科研能力的培养

摘要：

目的 通过对1994～2008年间以安徽省某4所中等卫生学校为第一作者单位发表的论文进行统计学分析,了解中职学校学术研究和医疗技术水平状况.方法 应用中国知网(CNKI)数据库,检索其收录的以安徽省某4所中等卫生学校为第一作者单位的全部论文并进行统计分析.结果 15年内以安徽省某4所中等卫生学校为第一作者单位发表的论文共558篇,其中刊载在核心期刊或统计源期刊上的论文较少.结论 中职学校论文发表较少的原因主要是教师的教学任务繁重、缺乏激励教师参与科研的机制、教师的科研意识淡薄等,学校升格后应改进教师评价体系、开展"多元化"的继续教育培训、创造良好的科研环境,提高教师的科研能力并顺利实现向职业学院教师的角色转变.

关键词：中职学校、职业学院、教师科研能力

所属期刊栏目：29

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2011-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34