10.3969/j.issn.1671-1246.2011.11.074
工学结合教学模式下高职《运动治疗技术》项目教材的开发
近年来工学结合模式下项目课程和项目教材的开发是高职教育改革的热点和方向.以<运动治疗技术>教材开发为例,结合"基于工作过程的康复治疗技术专业课程体系开发"课题研究实践,探索"以项目为导向,以任务为驱动"的项目教材开发思路和具体方法.
工学结合教学模式、《运动治疗技术》、项目教材
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G423.3(教学理论)
2011-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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