10.3969/j.issn.1671-1246.2011.09.049
男护生专业困惑及教育对策
目前,社会上对男性护理人员褒贬不一,男护生专业思想不稳定,职业认同感低.通过分析男护生面临的专业困惑,提出学校教育对策,从明确男性护理人员职业优势、营造良好校园氛围、推进护理职业教育改革等方面着手,稳定男护生专业思想,减少护理人才流失.
男护生、专业困惑、职业优势
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G444(教育心理学)
2011-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1671-1246.2011.09.049
男护生、专业困惑、职业优势
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G444(教育心理学)
2011-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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