高职医学英语口语校本课程开发与教师专业发展

摘要：

@@ 1 英语教师是高职医学英语口语校本课程开发的中坚力量和主力军
校本课程开发是以学校为基础进行课程开发的民主决策过程,即校长、教师、课程专家、学生及其家长和社区人士共同参与学校计划的制订和评价活动.其中教师是最主要的参与者,也是校本课程开发的中坚力量和主力军[1].

关键词：高职医学、英语口语、校本课程、教师、专业发展

所属期刊栏目：29

分类号：G420(教学理论)

资助基金：辽宁省"十一五"教育科学规划立项课题"高职医学英语口语校本课程设置的研究"辽教函[2006]8号

在线出版日期：2011-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11