在中职学校中开展说课活动的实践与思考

摘要：

@@ 说课,就是教师以教育教学理论为指导,在备课的基础上,面对同行、领导或教学研究人员,主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一章节教学内容的教学设计(或教学得失),并与听者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重点难点的把握及教学效果与质量的评价等方面进行预测或反思,共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程.说课是1987年由河南省新乡市红旗区教研室推出的,是具有"中国特色"的一种课堂教学行为,它是课堂教学的延伸与扩展,是教师对自身教学进行的较为系统、细致的梳理[1].通过说课,教师将教学与研究有机地结合在一起,有利于其自身素质的提高.

关键词：中职学校、说课活动、教学设计

所属期刊栏目：29

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29