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10.3969/j.issn.1671-1246.2011.08.010

中职校实施辅修制的实践与思考

引用
@@ 教育要为国家培养数以亿计的高素质劳动者,这是党中央在新形势下对教育部门提出的要求.随着卫生事业的快速发展和体制改革的深入, 社会对卫生人才的需求已呈多元化趋势,对从业人员的要求也发生了很大的变化,专业范围狭窄、技能单一的人才已经适应不了卫生就业市场的需求,培养复合型人才是卫生职业教育教学改革和发展的趋势.因此,许多学校对教学模式进行了有益的探索和尝试, 采取多种方式进行教学,以适应社会的变化及其对复合型人才的需求,其中,辅修制被认为是培养跨学科人才的有效途径[1].

中职校、辅修制、思考

29

G630(中等教育)

广西壮族自治区卫生厅立项课题"中职卫校辅修第二专业的研究"z2007374的研究成果

2011-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

23-25

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

29

2011,29(8)

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