10.3969/j.issn.1671-1246.2011.04.058
实验次数对妇产科理论成绩的影响
现主要探讨妇产科实验次数对妇产科理论成绩的影响,通过对我校中等护理专业学生的对比研究,得出结论:适当地增加妇产科实验次数可以提高学生的妇产科理论成绩.因此,在医学生的培养当中,要适当地增加实验次数,这有利于学生更好地掌握理论知识.
实验次数、妇产科、理论成绩
29
G526.5(中国教育事业)
2011-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
99-100
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10.3969/j.issn.1671-1246.2011.04.058
实验次数、妇产科、理论成绩
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G526.5(中国教育事业)
2011-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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