10.3969/j.issn.1671-1246.2011.04.031
青少年心理健康与心理学基础教学改革尝试
青少年心理健康是一个很现实的社会问题.中职卫生学校开设青少年心理健康与心理学基础2门课程是有其针对性的,但教材中雷同重复的内容不少,且教学中亦出现诸多问题需要研讨,文中涉及内容、教法及学生自身心理等,笔者结合实际,作改革尝试,以引诸同道.
青少年心理健康、心理学基础、教学改革
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G420(教学理论)
2011-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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