医专学生通识教育现状的调查与分析

摘要：

为促进医学专科院校通识教育课程改革,本研究通过调查学生对通识教育课程的认知现状,提出加强医专教师了解通识教育并重视对通识教育课程的开发、妥善处理通识教育与专业教育的关系和提高通识教育的可接受性等三点建议.

关键词：医专学生、通识教育、专业教育

所属期刊栏目：29

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117