案例教学法在护理与法教学中的应用探讨

摘要：

案例教学法以建构主义学习理论为理论基础,具有教学目的明确、学生主体性突出、抽象知识具体化、利于培养综合能力等诸多优点.在教学实践中通过案例策划、展开、总结的实施,有效地达到了护理与法理论教学与实践的结合,是满足目前推进素质教育、培养高水平应用型护理人才的护理教育目标切实可行的教学模式和方法.

关键词：案例教学、护理与法、建构主义学习理论

所属期刊栏目：29

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：首都医科大学校长基金课题研究项目09JYY-036

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56