医护高职院校课程价值取向的多元整合

摘要：

医学高职院校的任务是为社会培养和输送合格的卫生保健人员.随着时代的发展人民生活水平的提高,人们对卫生保健的要求也有所不同.学校教育要针对社会对医护人员要求的不同,对其所设置的课程进行不断的调整和整合,改变传统纵向单一的课程设置模式为横向多元的课程模式.

关键词：高职院校、课程价值取向、多元整合

所属期刊栏目：29

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目之一

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7