大学生体育锻炼认知态度分析及相关对策研究

摘要：

通过查阅文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,对甘肃省部分高校不同体质大学生对体育锻炼认知及态度现状的调查结果进行比较分析,可以看出大学生对参加体育锻炼的认识基本准确,多数大学生认为参加体育锻炼有利于对健康知识的学习,并能够改变不良的生活习惯;但同时也发现,没有形成持久体育锻炼的行为习惯是大学生体质持续下降的根本原因.

关键词：大学生、体育锻炼、认知态度、对策

所属期刊栏目：28

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：甘肃省教育厅科研项目"大学生体育锻炼干预性研究"0905B-11

在线出版日期：2011-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94