药用植物学野外实习教学中存在的问题及对策

摘要：

@@ 药用植物学是一门实践性很强的课程,必须树立实践育人的观念[1].其实验教学包括课堂实验和野外实习2部分,课堂实验是理论教学的补充,但课堂实验并不能完全解决理论教学难以解决的问题,而野外实习正是课堂实验的一种有效补充,可培养学生严谨的学习态度、独立解决问题能力[2].它不仅可以帮助学生把理论知识和实际结合起来,学习药用植物野外资源调查的基本技能,还可以激发学生的专业兴趣,提高学生的综合素质[3].

关键词：药用植物学、野外实习、实验教学

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2006年重庆医科大学优质课程资助项目21

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91