10.3969/j.issn.1671-1246.2010.23.042
"预约式"提问之尝试
@@ 人的差异性决定了教法的多样性.任何教法的改变和尝试,都是为教育教学服务的.好的方法可以有效促进教学双方完成教学目标.笔者就目前中职教育生源状况及生理学科特点,在教学中尝试运用"预约式"提问,意在发挥学生主观能动性,有效提高课堂教学效果.
"预约式"提问、中职教育、教学方法
28
G424.21(教学理论)
2011-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-73
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10.3969/j.issn.1671-1246.2010.23.042
"预约式"提问、中职教育、教学方法
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G424.21(教学理论)
2011-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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