高校新教师课堂教学浅析
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10.3969/j.issn.1671-1246.2010.22.013

高校新教师课堂教学浅析

引用
新教师既肩负教书育人的责任,又经受自身成长的历程,这一过程需要新教师具有较强的自我调控能力和角色转换能力.笔者结合初次授课经验,就高校新教师如何做好课堂教学作一浅析.

高校新教师、备课、课堂教学

28

G640(高等教育)

2011-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1671-1246

62-1167/R

28

2010,28(22)

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