浅议助益性关系理论在中职师生关系建构中的运用

摘要：

@@ 助益性关系是罗杰斯在心理治疗研究中提出的一种以促进个人成长为目标的人际关系类型.罗杰斯将其定义为:"某个参与者意欲使另一方或者双方发生某种变化,使个体的潜力更多的得到欣赏,更多的得到表达,更好的发挥作用."在这种关系中至少有一方有明确的意向,促进对方的成长、发展、成熟、机能改善和提高生活适应能力.

关键词：助益性关系、中职教育、师生关系

所属期刊栏目：28

分类号：G456(教师与学生)

在线出版日期：2011-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28