10.3969/j.issn.1671-1246.2010.20.045
乡村卫生人员短期在校培训的病理教学改革策略
通过对乡村卫生人员这一特殊卫生服务群体特点的分析,针对现行的短期教育培训模式,探索适合乡村卫生人员短期集中培训病理学的教学方法,以达到因材施教、学有所得和学有所用的目的,促进乡村卫生人员职业素质教育的发展.
乡村卫生人员、短期培训、病理教学改革
28
G420(教学理论)
2010-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
80-81
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10.3969/j.issn.1671-1246.2010.20.045
乡村卫生人员、短期培训、病理教学改革
28
G420(教学理论)
2010-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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