优化中医护理课堂氛围的实践与体会

摘要：

目的 探索提高中医护理教学效果的方法.方法 (1)寓教于趣,以问题激活课堂;(2)联系临床,用案例反证理论;(3)模拟场景,扮角色碰撞思维;(4)重视操作,促特色护理光大.结果 通过提问助兴、案例论证、模拟护理、动手多练等措施,能有效提高课堂教学效果与质量.结论 在中医护理教学中还需不断优化和完善教学方法.

关键词：中医护理、课堂氛围、教学方法

所属期刊栏目：28

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2010-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73