基于工作过程的护理专业英语课程教学模式实践

摘要：

@@ 笔者在高职涉外护理专业课程开发的实践中,对语言类课程基于工作过程系统化课程的开发进行了积极、有益的补充,并提出了与高职学生学习情况相适应的语言教学模式.
1课程内容的开发
根据新的职教观点,即把就业作为职业教育的目标,课程开发必须解决2个问题:选择什么样的课程内容和如何更好地组织这些内容.

关键词：课程开发、护理专业英语、情境会话、教学模式

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88