10.3969/j.issn.1671-1246.2010.18.024
浅论高职护理专业校本课程中的职业导向评价
推进高职护理课程改革工作必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,校本课程的开发是课程改革的前提和基础.校本课程管理与评价必须遵循职业导向原则,只有这样,才能有利于高职护理课程改革的有序进行和可持续发展.
高职护理、校本课程、职业导向、评价
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G40-03(教育学)
全国卫生职业教育研究发展基金2008~2009年度教育教学研究立项课题09YB21
2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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