10.3969/j.issn.1671-1246.2010.17.012
以人为本职业教育价值的回归
@@ 教育价值观决定着教育的前进方向.职业教育的价值是什么?在职业教育实践中坚持功利主义教育价值观还是以人为本教育价值观?作为职业教育者,非常有必要弄清楚这一问题.
以人为本、职业教育、价值回归
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G71(职业技术教育)
2010-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1671-1246.2010.17.012
以人为本、职业教育、价值回归
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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