五年制高职涉外护理专业Medical Terminology课程开发的研究探索

摘要：

目的 开发沟通公共英语和专业英语的桥梁课程,为培养实用型国际护理人才奠定基础.方法 以课题为引领,确定课程标准,开发系列双语教材,培养双语师资队伍,变革教学理念,创新教学方法、教学手段,打造Medical Termindogy精品课程.结果 开发的新课程Medical Terminology实施一年多采,教学内容与教学方法获得学生的好评,学生参加全国医学英语等级考试(METS)通过率不断提高,为通过出国前的专业英语考试奠定基础.结论 Medical Terminology课程标准定位准确,教材创新,教学方法、教学手段符合学生的认知规律,可为培养实用型国际护理人才奠定坚实的基础.

关键词：课程开发、Medical Terminology、涉外护理

所属期刊栏目：28

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：江苏省职教学会2008～2009年度立项课题200837的研究成果之一

在线出版日期：2010-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124