德育工作贯穿于人才培养全过程的探索与实践

摘要：

坚持实践科学发展观,转变人才培养观念,从制度建设、管理工作、人才培养方案、课程标准等方面入手,构建网络化德育工作体系,坚持教师是德育工作的主力军,充分发挥课堂教育的主渠道作用,以学生主体和学生骨干相结合、党团组织和学生群体相结合、校内和校外相结合等多形式、多途径教育模式,将德育工作贯穿于人才培养的全过程.

关键词：德育工作、人才培养、探素

所属期刊栏目：28

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2010-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156