10.3969/j.issn.1671-1246.2010.08.046
浅谈医学检验专业的多元化教学
@@ 新时期提倡以人为本,发展学生个性,教师与学生共同成长.只有个性鲜明的教师,才能培养出个性鲜明的学生.教学上的统一意志、统一步调、统一行动、统一标准,会造成教师的创新空间狭窄,创新意识衰减,创新能力缺失.针对医学检验专业的学科特点,教师采用多元化教学方式,可活跃课堂气氛,培养学生的学习兴趣,加深学生对教学内容的印象,收到较好的教学效果.
医学检验专业、多元化教学、教学效果
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G420(教学理论)
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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